【北名古屋校】目的

2018年5月22日

こんにちは。コーチの下畝地です。

今日はとても天気が良く、暖かい一日になりそうですね。

 

今日はこんなことがありました。
車で移動中、交差点付近に自分と同世代ぐらいの男性が立っていました。
その男性はリュック2つ分ほどの荷物を近くに置いて、東京と書かれたダンボールを掲げていました。

「おそらくヒッチハイクで日本中を旅しているんだろうな」

 

その時の自分はそんなことを思いました。

 

そして時間が経つにつれて、なぜあの男性はヒッチハイクをしているのだろうか、どういう思いからヒッチハイクで旅をするという行動に移ったのだろうか。ヒッチハイクから何を得ることができるのだろうか。色々なことが気になっていきます。

 

自分も大学2,3年生の頃にいわゆるバックパッカー (バックパック1つで旅をする) のようなスタイルでタイや台湾に行ったことがありますが、その時は「世界を体感してみたい」という思いから行動にうつりました。人から聞く、テレビで見るのではなくて、自分の目で、肌で世界の国はどのような雰囲気なのだろうか、どのような文化なのかを感じてみたかった。そんなことをヒッチハイクの男性について考えるのと同時に思い出しました。

 

行動を起こすとういうことは、おそらく何か理由があるはずで、目的もあるはずです。

 

ランダムに並んでいる次の数字を5秒間みてください。

1982238  9867543  1423657  9963435

 

9はいくつあるでしょうか。

正解は4つです。

 

次は3秒間で1がいくつあるか探してみてください。

1982238  9867543  1423657  9963435

簡単に2つであることがわかりますよね。

 

これはあくまで例えの話ですが、何の目的もなく行動をすることと目的を明確にして行動をすることには得られる成果が大きく変わってきます。

 

これはレッスンにも言えることで、毎回のレッスンで何を目的にトレーニングをしていくのか。小さな頃からこのような意図のあるレッスンを重ねていくことがいつか大きな差を生むことになる。

 

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