こんにちは。名古屋オーシャンズフットサルスクール大府校コーチの木村です。
いつもオーシャンズスクールに通っていただきありがとうございます。
最近観た動画の中で1番感動した動画です。
我々日本人は“失敗”に対する向き合う方が下手だなと感じる時があります。
失敗せずに成功した人はいません。
失敗をしたことで、成功しない方法を1つ発見できたとも言えます。
大府校の生徒たちには
『失敗を成功なための過程の1つ』
『1つ学びが得られてラッキー』
という風にとらえて欲しいと思っていますし、そのように導いているつもりです。
失敗を成功の1つのプロセスという風に捉えられれば、どんな困難にも立ち向かっていけると思っています。
4/19(水)のトレーニングレポートです。
生徒達は「こんなことやったなぁ」という振り返りのきっかけとして、または復習の参考資料として活用していただけたらと存じます。
ご家族の皆様にも「こんな練習したんだな」という感じでライトに楽しんでいただけると嬉しいです。
◎ U-6クラス
メインテーマ:ダブルタッチ
サブテーマ:コーディネーション能力の向上(反応)
テーマ達成度:90点
エイトが振替で来てくれたことで、エイトとカイリの名コンビでトレーニングしました 笑
まだ数回しか会っていないはずなのに、なぜか息ピッタリの2人のやり取りを見るのがとても楽しいです。
トレーニングはダブルタッチを初めて指導しました。
初めてとは思えないくらい2人とも上手にできるようになってくれて、とてもびっくりしました。
昨日も他校のコーチと「幼児から週2で通ってくれている子の成長はすごいよね!」という話になりました。
週1回でもめちゃくちゃ成長してくれるのですが、幼児から週2回来てくれる子はその後の伸びが本当にすごいです。
今後の彼らの成長が楽しみです。
◎ U-9ベーシッククラス
メインテーマ:インステップキック
サブテーマ:ジャンプ動作、動き出しの一歩目の強化(クイックネス)
テーマ達成度:85点
インステップキックをレクチャーしました。
シュートでよく使うキックで、威力のあるボールが蹴れるのが特徴です。
『全員に自信が芽生えて深まるスクール』
というのが今年度の大府校の裏テーマ?ですが、点を取るプレーは1番わかりやすく自信に繋がると思っています。
よくも悪くも低学年のうちはキック力が強ければある程度点が取れてしまいます。
体格の大きい子はもちろんですが、小柄な子でもしっかり蹴り方を身につければ強いキックを身につけることは可能です。
初回としては十分みんな上手くなってくれました。
引き続きトレーニングがんばりましょう。
ピックアッププレーヤー:ソウマ
独特な空気感を持ってるソウマ。
4月からの新しい仲間ですが、徐々にそのポテンシャルの高さを示し始めています。
横方向の動き機敏でアジリティが高いタイプで球際も勇気を持って戦えるので、1対1の守備で強さを発揮していますね。
これからおそらくドリブルも得意な選手になっていくだろうと思っています。
これからもソウマらしく成長していってくれればと思っています。
◎ U-12準強化クラス
メインテーマ:保持局面における3人目の関わり
サブテーマ:2人組の戦術(ワンツー、パラレラ、バックドア)
テーマ達成度:85点
今までずっと積み上げてきたワンツーやパラレラ、バックドアといった2人組の戦術を(それ以外もたくさんトレーニングしてきましたが)、より試合の中で発揮するために3人目の関わりを指導しました。
子供達は基本的にボール周辺から成長していきます。
ボールを扱う技術 >>> オン・ザ・ボール(ボールあり)の1対1 >>> ボールを持っている味方へのサポート >>> 遠くの味方への関わり
というような形でできることが増えていきます。
習得の難易度も上記の通りだと思っています。
今回取り扱ったテーマは遠くの味方への関わりに当たるもので、現場での表現方法に合わせるなら『3番目の役割』『逆アラの関わり』にあたるものです。
非常に難易度の高いテーマですが、さすが準強化クラスの生徒というだけあって早速良いプレーが多かったですね。
ピックアッププレーヤー:リンタロウ
オン・ザ・ボールの技術やフィジカル能力は以前からすばらしかったですが、ボールを持っていない時の動きもとても上手になってきました。
上記の動画ではディアゴナルを上手に使いこなしてパスを引き出しています。非常にレベルの高いプレーです。
3人目の関わりに関してはまだまだこれからという感じですが、リンタロウならすぐに身につけられると思っています。
いつも遠くから通ってくれてありがとうございます。
これからもいっしょにがんばりましょう!
最後まで読んでいただきまして、誠にありがとうございました。
今後とよろしくお願いいたします。
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いつも私のスクール校に通って頂いてありがとうございます。
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