【四日市校】サイドコーチングについて

2018年10月14日

こんにちは。 四日市校コーチの岡野です。 四日市校では「選手コース」があり、土日はサッカーまたはフットサルの活動をしています。   最近の試合を受けて、「サイドコーチング」について 自分の考えをつぶやこうと思います。 「サイドコーチング」とは、ベンチなどピッチサイド外から、選手に対して、 選手の選択を限定してしまうような支持の声かけをすることです。 例

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【北名古屋校】【四日市校】魅力を伝えられるコーチに

2018年9月30日

こんにちは 北名古屋校・四日市校コーチのシモセチです。   みなさんは自分の関心があることや考えていることについて、たまたまネット記事や本で触れられていると気になってしまうことはありませんか? 先日、私がそのような体験をしましたのでご紹介させていただきます。   記事には、、、   「サッカー選手になれる確率は低いのだか

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【北名古屋校】【四日市校】今までのお話し

2018年9月27日

こんにちは、北名古屋・四日市校コーチのシモセチです。 気温もグッと下がり、「秋」を感じることが多くなってきましたね〜 さて、今回のブログは特殊です  オーシャンズスクールでコーチを始めるまでのシモセチについてのご紹介です。 ご興味あるという方は奮ってご覧ください (笑) (写真は先日、北名古屋市で開催した幼児フットサル教室の際に撮ったものです) &nbs

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【四日市校】巡回レポート 9/19(水)総合クラス

2018年9月22日

こんにちは、元四日市校担当の廣瀬です。 現在、私は名古屋オーシャンズフットサルスクール巡回担当をしており 昨日9/19(水)に総合クラスを巡回させていただきましたので、 久しぶりに四日市校のブログにお邪魔します。   水曜日の総合クラスは私が3月まで約2年間担当していたクラスでしたので 現担当の下畝地コーチの指導についての他に、在籍生徒がどのように

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【北名古屋校】【四日市校】乗り越えよう!3つの心理的障害

2018年9月15日

こんにちは、コーチのシモセチです。 暑さも和らぎ、体感としては涼しく、若干肌寒く感じる日が多くなってきましたね。   さて、今回は成長するために乗り越えなければならない3つの心理的状態のお話です。   ピンと来た方も、来ない方もよろしければご覧ください (笑)   表題の通り、人が成長を遂げるためには必ず乗り越えなければならな

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【四日市校】クラス紹介 ★1vs1集中クラス★

2018年9月14日

こんにちは。名古屋オーシャンズフットサルスクール四日市校の岡野です。 四日市校は月曜〜金曜日の週5日開校しクラス数も多いためよく相談を頂きます。しばらくブログにて各クラス紹介しますね。 1vs1集中クラス(水曜、木曜開催) 試合中に起こりうる様々な「1vs1」状況での攻守の対人能力向上に特化したクラスです。 対人能力とは、ドリブルだけではなく、シュートやディフェンスも含まれ

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【四日市校】巡回レポート 9/11(火)強化クラス

2018年9月12日

お久しぶりです!元四日市校担当の廣瀬です。 現在、私は名古屋オーシャンズフットサルスクール巡回担当をしており 9/11(火)の強化クラスを巡回させていただきましたので、 四日市校のブログにお邪魔します。   四日市校の特色は、 「屋内会場なので雨で中止の心配がない」 「週5日開講しているので、よりレベルにマッチしたクラスを選択できる」 など

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【四日市校】ジュニアカップ U-8

2018年9月08日

本日、四日市フットサルクラブにてジュニアカップ U-8 を開催致しました! 参加チームは5チームでした。 【参加チーム】 ▶︎ BOBO FC ▶︎ PETA SS ▶︎ Star Light All U-8 ▶︎ オーシャンズイエロー ▶︎ オーシャンズレッド 白熱した試合が繰り広げられました!!

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【北名古屋校】【四日市校】ドリブルについて考えましょう!

2018年9月06日

こんにちは、コーチのシモセチです。 今回のブログは「ドリブル」がテーマです。 先日行われたサッカーの試合を例にドリブルについて考えます。 よろしければご覧下さい!   早速ですが、動画をご覧ください。 *注目していただきたいのは2分27秒から始まるドリブルと3分54秒から始まるドリブルです   https://youtu.be/d

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【北名古屋校】【四日市校】優れたコミュニケーション

2018年9月04日

こんにちは、北名古屋・四日市校コーチのシモセチです。 突然ですが、次の問いに対してみなさんはどのように答えるでしょうか?   「無人の山中で木が倒れたとき、音はするか」   確かに音波は発生するかもしれませんが、答えは NO です。 誰かが音を耳にしないかぎり、音はしない。音は知覚されることによって音となる。そしてここでいう音こそ「コミュニケ

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